近日，邯鄲市經(jīng)開(kāi)區(qū)東尚璧小學(xué)在科學(xué)教育領(lǐng)域積極創(chuàng)新，通過(guò)趣味十足的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課堂，為學(xué)生們搭建起探索科學(xué)奧秘的橋梁。這類活動(dòng)不僅豐富了校園生活，更在孩子們心中播下了熱愛(ài)科學(xué)的種子。

　　首先用螺絲刀將電池盒和開(kāi)關(guān)固定在小木板上。這一步就像是為我們的小臺(tái)燈搭建一個(gè)堅(jiān)固的小房子，讓各個(gè)部件有了安身之所。在固定時(shí)要注意位置的合理安排，方便后續(xù)線路連接。 接著，把電線的一端連接到電池盒的正極，另一端連接到開(kāi)關(guān)上。再取一段電線，將開(kāi)關(guān)和小燈珠連接起來(lái)，最后把小燈珠的另一端連接到電池盒的負(fù)極。連接過(guò)程中，使用絕緣膠帶將接口處纏好，避免短路。這一步可是關(guān)鍵哦，就像給小臺(tái)燈鋪設(shè)“能量通道”，讓電流能夠順利流通。最后將小燈珠安裝在一個(gè)合適的燈座上（如果沒(méi)有燈座，也可以直接固定在木板靠近邊緣的位置），調(diào)整好角度，讓它能照亮你想要的方向。

　　當(dāng)這一切完成后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了——小臺(tái)燈亮起來(lái)啦！柔和的燈光不僅照亮了周圍，更點(diǎn)燃了孩子們對(duì)科學(xué)探索的熱情。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了電路的基本連接方法，還體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。更重要的是，大家在動(dòng)手制作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題，如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。每一次的成功點(diǎn)亮，都是對(duì)同學(xué)們努力的最好回報(bào)。