近日，經開區第二幼兒園小四班開展了一場別開生面的“洞洞之旅”主題活動，帶領幼兒探索身邊奇妙的洞洞世界。

　　《3 - 6歲兒童學習與發展指南》指出，3 - 4歲幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡接觸大自然，樂于提出問題并擺弄物品?；诖?，小四班教師精心策劃了此次主題活動?；顒又?，小朋友們化身“探索家”，在教室和園區內積極尋找各種洞洞。他們睜著明亮的眼睛，不放過任何一個角落，興致勃勃地探索著洞洞的奧秘。

　　這份探索熱情還延續到了家庭中。孩子們回家后，迫不及待地在家中的各個角落繼續開啟“尋洞之旅”，不斷發現新奇的洞洞。為進一步激發幼兒的探索精神與觀察力，幼兒園為孩子們發放了調查記錄表，鼓勵他們用自己的方式記錄下發現的洞洞。

　　“環境即教育，生活即教育。”在此次《怦然心動》主題課程中，幼兒園給予孩子充分的探索空間，教師們跟隨幼兒的探索腳步適時提供支持。孩子們在直接感知、實際操作和親身體驗中學習，在尋找、發現、探索與嘗試的過程中收獲快樂與成長。

　　此次“洞洞之旅”不僅滿足了幼兒的好奇心，還培養了他們的觀察力和探索精神。未來，經開區第二幼兒園將繼續開展更多有趣的活動，帶領孩子們探索更多奇妙的事物。（郝爍）