為落實立德樹人根本任務，優化教學質量，近日，吳唐營小學數學組開展“學生數學學情分析”主題教研活動，聚焦學困生轉化，共探教學提升策略。

　　活動中，數學教師們結合數據對比與典型個案，深入剖析學生學習現狀，精準定位優勢與薄弱環節。針對發現的問題，教師們圍繞夯實基礎、優化教法、強化課堂管理等方向，提出系列改進方案。

　　喬慧敏老師分享教學經驗時表示，針對學生易混淆長方體與正方體體積概念的問題，后續將通過實物演示、畫圖建模等直觀教學法增強理解；針對學生解決問題時列式與計算失誤頻發的情況，計劃引入“標記計算順序”訓練，并設計專注力游戲，系統性提升學生計算能力。

　　此次教研活動以數據為依據、以問題為導向，教師們在思維碰撞中明晰改進路徑。該校表示，后續將推動教研成果落地，持續優化教學實踐，以課堂為陣地助力學生成長，以教學反思推動教師專業發展，切實提升數學教學質量。（申廣峰）