近日，邯鄲市經開區小西堡總校教師將“回歸幼兒生活”作為實踐探究活動的重要指導理念，利用植物資源進行科學探究，引導幼兒進行自主觀察和實驗，在實踐中逐步完善學習和探索。

　　課程緣起為了驗證孩子們對于菠菜能否吹出泡泡的猜想，前大西堡附屬幼兒園的老師帶著孩子們一起開展了“菠菜吹泡泡”的實驗探究課程。活動過程“菠菜的秘密通過觀察和討論，我們知道了原來菠菜根據葉片形狀可以分為尖葉菠菜、圓葉菠菜，但不管分為什么類型的菠菜，它們的菜桿都像吸管一樣，并且葉片都有氣孔。

　　實驗原理通過實驗同學們發現，當從菠菜葉柄一端朝葉片用力吹氣時，葉片上會冒出許多小氣泡。這是因為菠菜葉片上有很多被稱為“氣孔”的小孔。從葉柄吹氣，氣體會從氣孔中排出。氣孔是植物進行氣體交換的“窗口"，它對于植物光合作用以及蒸騰作用，起著至關重要的作用。

　　《指南》中指出：要支持幼兒在接觸自然、生活事物和現象中積累有益的直接經驗和感性認識。大自然賦予了孩子無窮的探索、思考、行動和感知生命的機會。孩子是腳，課程是鞋。在此活動過程中孩子們積極探索，并在認識、感受體驗中認識世界和現象，構建屬于自己的經驗。