春風送暖，教研當時。為促進校際交流，共探教學創新，4月24日邯鄲經開區小學數學郭瀟陽名師工作室到我校開展了送課交流活動。教師們以課為媒交流經驗，以研為橋凝聚共識，共同探索教育教學新路徑。

　　 許玉紅老師帶來了四年級數學《小數的認識》，許老師的課內容編排循序漸進，從生活感知引出小數，自然流暢，喚起學生已有經驗，帶領著孩子們深入知識的本源，通過看得見的建構讓同學們不斷引發深入的思考，讓學生將知識點學透，這樣一節小數的認識就在通透的教學中得以達成。

　　 李小紅老師為五年級學生帶來了《倒數》一課，李老師精準把握教學節奏，善于抓住課堂生成，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握了倒數。

　　兩節課后，教師圍繞展示課例展開積極研討。授課教師首先分享設計思路，重點剖析了課堂生成問題的處理策略；聽課教師則從學生活動參與度、目標達成效果等維度進行多角度點評，既有對精彩環節的細致分析，也提出了中肯的改進建議。每個研討過程既有理論高度，又充滿實踐智慧，為今后的教學改進指明了方向。

　　朱曉蕾老師為尚璧總校全體數學老師帶來了對新課程標準“數感”板塊內容的詳細解讀。讓我們一起落實課程標準要求，不斷創新實踐，努力培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　春風化雨，潤物無聲。此次送課交流活動，不僅展現了授課教師們的匠心風采，更見證了教育同仁以課會友、以研促教的真摯情懷。教育之路，攜手同行方能行穩致遠。我校將以此為契機，繼續深化交流合作，在共研共享中書寫更多教育教研的精彩篇章。