在這個快節(jié)奏的時代，人們總渴望找到一片靜謐之地，讓心靈得以棲息。書籍，便是那扇通往寧靜與智慧的門扉。經(jīng)過一段時間的深耕細(xì)讀，邯鄲市經(jīng)開區(qū)東尚璧小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行“整本書閱讀”學(xué)生成果展示。

　　成語故事讀書小報在這場別開生面的讀書活動中，三年級的同學(xué)們化身小小藝術(shù)家與知識傳播者，將成語故事里的大千世界搬進(jìn)畫紙。他們以充滿創(chuàng)意與活力的形式分享讀書收獲，用畫筆與文字將科普知識幻化為精美畫卷，展現(xiàn)獨特的科學(xué)視角與思維火花。

　　四大名著推薦卡

　　步入古典文學(xué)的殿堂，五年級的同學(xué)們與經(jīng)典人物展開穿越時空的對話。齊天大圣孫悟空的嫉惡如仇，三國群雄的運(yùn)籌帷幄，梁山好漢的俠肝義膽，都在他們創(chuàng)作的故事導(dǎo)圖中重現(xiàn)。這些作品不僅展現(xiàn)著名著的永恒魅力，更見證著同學(xué)們對歷史與人生的深刻思考。

　　童心繪世界

　　翻開一本繪本，就像打開了一扇通往奇妙世界的門，本次整本書閱讀活動，同學(xué)們用稚嫩的筆觸和天馬行空的想象開啟了一場奇妙的繪本創(chuàng)作之旅。繪本創(chuàng)作是藝術(shù)與文學(xué)的融合，孩子們在創(chuàng)作的過程中認(rèn)真觀察生活，梳理思緒，把內(nèi)心的想法轉(zhuǎn)化為可見的故事，在快樂中愛上閱讀與創(chuàng)作。

　　意，方

　　故事閱讀積累卡

　　同學(xué)們在字里行間透露著對文本的深度思考與情感共鳴。無論是細(xì)膩的情感剖析，還是獨到的觀點闡述，都讓人耳目一新，仿佛與作者進(jìn)行了一場跨越時空的對話。

　　每一次翻開書頁，都是一次新的啟程。通過這次整本書閱讀活動的成果展示，學(xué)生們不僅收獲了知識，更重要的是，學(xué)生們學(xué)會了如何以更加開放和包容的心態(tài)去理解這個世界，去擁抱生活中的每一個瞬間。讓學(xué)生們繼續(xù)攜手，在書海中航行，探索更多未知的精彩。