在這個快節(jié)奏的時代,人們總渴望找到一片靜謐之地,讓心靈得以棲息。書籍,便是那扇通往寧靜與智慧的門扉。經(jīng)過一段時間的深耕細(xì)讀,邯鄲市經(jīng)開區(qū)東尚璧小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行“整本書閱讀”學(xué)生成果展示。
成語故事讀書小報在這場別開生面的讀書活動中,三年級的同學(xué)們化身小小藝術(shù)家與知識傳播者,將成語故事里的大千世界搬進(jìn)畫紙。他們以充滿創(chuàng)意與活力的形式分享讀書收獲,用畫筆與文字將科普知識幻化為精美畫卷,展現(xiàn)獨特的科學(xué)視角與思維火花。
四大名著推薦卡
步入古典文學(xué)的殿堂,五年級的同學(xué)們與經(jīng)典人物展開穿越時空的對話。齊天大圣孫悟空的嫉惡如仇,三國群雄的運(yùn)籌帷幄,梁山好漢的俠肝義膽,都在他們創(chuàng)作的故事導(dǎo)圖中重現(xiàn)。這些作品不僅展現(xiàn)著名著的永恒魅力,更見證著同學(xué)們對歷史與人生的深刻思考。
童心繪世界
翻開一本繪本,就像打開了一扇通往奇妙世界的門,本次整本書閱讀活動,同學(xué)們用稚嫩的筆觸和天馬行空的想象開啟了一場奇妙的繪本創(chuàng)作之旅。繪本創(chuàng)作是藝術(shù)與文學(xué)的融合,孩子們在創(chuàng)作的過程中認(rèn)真觀察生活,梳理思緒,把內(nèi)心的想法轉(zhuǎn)化為可見的故事,在快樂中愛上閱讀與創(chuàng)作。
意,方
故事閱讀積累卡
同學(xué)們在字里行間透露著對文本的深度思考與情感共鳴。無論是細(xì)膩的情感剖析,還是獨到的觀點闡述,都讓人耳目一新,仿佛與作者進(jìn)行了一場跨越時空的對話。
每一次翻開書頁,都是一次新的啟程。通過這次整本書閱讀活動的成果展示,學(xué)生們不僅收獲了知識,更重要的是,學(xué)生們學(xué)會了如何以更加開放和包容的心態(tài)去理解這個世界,去擁抱生活中的每一個瞬間。讓學(xué)生們繼續(xù)攜手,在書海中航行,探索更多未知的精彩。


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