五月的暖陽(yáng)溫柔灑落，裹挾著槐花的清甜，輕輕拂過西尚璧小學(xué)的每一寸土地。當(dāng) “525 心理健康日” 的鐘聲悠然響起，一場(chǎng)以 “愛語(yǔ)潤(rùn)童心” 為主題的特別活動(dòng)，在校園里悄然拉開帷幕，讓師生們的心靈在真誠(chéng)的對(duì)話與溫暖的互動(dòng)中緊緊相擁。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們紛紛化身 “心靈導(dǎo)師”，或席地而坐，或與孩子們并肩倚靠在操場(chǎng)的樹蔭下，耐心傾聽著孩子們天馬行空的奇思妙想與成長(zhǎng)中的小煩惱。有的孩子興奮地分享著自己在科學(xué)課上的新發(fā)現(xiàn)，眼中閃爍著求知的光芒；有的則略帶羞澀地傾訴著與小伙伴間的小矛盾，尋求老師的建議。老師們認(rèn)真專注的神情，親切溫和的回應(yīng)，如同一股股暖流，流淌在孩子們心間。?

　　在教室中，“心靈樹洞” 信箱前圍滿了學(xué)生，他們將自己不敢當(dāng)面說(shuō)出的話語(yǔ)，寫成一封封小小的信件投入其中。而老師們也會(huì)在課后，認(rèn)真閱讀每一封信件，用充滿愛意的文字給予孩子們回應(yīng)與鼓勵(lì)。這場(chǎng) “愛語(yǔ)時(shí)光”，不僅讓師生之間的距離更近，更讓愛與理解在一次次的交流中生根發(fā)芽，讓整個(gè)西尚璧小學(xué)浸潤(rùn)在溫馨和諧的氛圍里，為孩子們的心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航 。