為切實提升期末復習質效，助力師生科學備考，6月6日下午，河北省邯鄲市小西堡總校特邀支教教師朱瑞娟老師開展數學期末復習專題講座。本次活動聚焦復習策略創新，為教師們帶來了行之有效的教學新思路。

　　講座中，朱瑞娟老師圍繞“三階段分層推進式復習法”展開深入分享，提出將復習過程分為基礎鞏固、專題突破與綜合提升三個階段，兼顧不同層次學生的學習需求。她著重強調計算能力在數學學習中的核心地位，倡導以夯實基礎為根基，通過科學方法引導學生掌握解題技巧。針對復習要點，朱老師提出“精準定位薄弱環節，實施階梯式強化訓練”，鼓勵教師根據學情分層設計練習，確保學生穩步提升。

　　在方法指導層面，朱老師分享了“錯題本深度利用策略”，建議教師引導學生系統整理錯題，通過分析錯因、歸納類型實現知識查漏補缺。同時，她提出“單元知識網絡構建法”，倡導打破教材編排限制，重組知識模塊，幫助學生形成結構化的數學思維體系。此外，朱老師還介紹了“小組合作激勵機制”，通過設置團隊任務、積分評比等方式，激發學生復習積極性，營造互助共進的學習氛圍。

　　小西堡總校骨干教師王學廣老師隨后結合自身多年扎根教學一線的寶貴經驗，從實際教學場景出發進行交流。他以具體的教學案例為切入點，分享了在課堂管理、學生個性化輔導方面的獨到心得。

　　此次講座既有理論高度，又緊密結合教學實際，為小西堡總校的數學期末復習工作提供了清晰的路徑指引。至此，一幅以“真成長”為底色的教育畫卷，在“學習研討”的生態沃土滋養下徐徐鋪展。