數學的美，質樸深沉，令人賞心悅目；數學的妙，鬼斧神工，令人拍案叫絕；數學的趣，醇厚如酒，令人神魂顛倒。數學蘊藏在生活之中，體育場上也包含著許多數學道理。不同的運動項目既有著相同的數學知識，也有著不同的數學知識。王呂寨小學五年級體育課上用小數記錄立定跳遠成績，以數學的視角，去探尋數學的奧秘。

　　開始前，夏老師做示范動作，并講清跳遠的規則。

　　緊接著跳遠比賽開始了，瞧，同學們多么開心。

　　 比賽結束，夏老師帶領同學們用小數記錄立定跳遠成績，學科融化，寓教于樂。

　　這次體育課立定跳遠比賽項目，同學們認真思考立定跳遠中有哪些數學知識呢？同學們研究選手跳了多少米，排名第幾等數學問題。

　　當運動碰上了數學，數學老師因勢利導，循循善誘，組織學生積極參加主題探究活動。孩子們不僅對運動有了更多的認識，也對數學產生了濃厚的興趣。通過此次主題探究活動，旨在孩子們逐步學會用數學的眼光觀察周圍的世界，用數學的思維思考身邊的世界，用數學的語言表達現實的世界。