數學的美,質樸深沉,令人賞心悅目;數學的妙,鬼斧神工,令人拍案叫絕;數學的趣,醇厚如酒,令人神魂顛倒。數學蘊藏在生活之中,體育場上也包含著許多數學道理。不同的運動項目既有著相同的數學知識,也有著不同的數學知識。王呂寨小學五年級體育課上用小數記錄立定跳遠成績,以數學的視角,去探尋數學的奧秘。
開始前,夏老師做示范動作,并講清跳遠的規則。
緊接著跳遠比賽開始了,瞧,同學們多么開心。
比賽結束,夏老師帶領同學們用小數記錄立定跳遠成績,學科融化,寓教于樂。
這次體育課立定跳遠比賽項目,同學們認真思考立定跳遠中有哪些數學知識呢?同學們研究選手跳了多少米,排名第幾等數學問題。
當運動碰上了數學,數學老師因勢利導,循循善誘,組織學生積極參加主題探究活動。孩子們不僅對運動有了更多的認識,也對數學產生了濃厚的興趣。通過此次主題探究活動,旨在孩子們逐步學會用數學的眼光觀察周圍的世界,用數學的思維思考身邊的世界,用數學的語言表達現實的世界。


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