學準備教育是一個循序漸進的過程，西堡幼教集團將入學準備日常化、生活化，自然融入三年幼兒園生活。依托自身優勢，大班組的老師們設計了一次走進小學的活動，讓西堡孩童、西堡家長通過親身體驗感受到他們在幼兒園已經做好了生活準備、社會準備、身心準備與學習準備。

　　踏入小學校門，正逢成語課間操時間。當音樂響起，孩子們立刻被哥哥姐姐整齊的隊列吸引，不自覺地模仿擺臂動作。

　　有的孩子發現“教學樓走廊有圖書角”，有的則跟著值日生學習整理作業本。“原來小學的書包要分層放課本！”“課間要自己記住下節課帶什么書！”實踐中，孩子們逐漸感知到小學生活的自主性。