閱讀是一場跨越時空的思想對話，是教育者精神家園的共同構筑；閱讀是一把開啟智慧之門的金鑰匙，是“授人以漁”教育理念的生動實踐；閱讀是一面映照職業成長的明鏡，是對教育初心與專業信仰的堅守；閱讀是一座連接師生心靈的橋梁，是更新理念、豐厚底蘊、錘煉技藝、喚醒潛能、升華境界的最佳路徑。

　　蘇霍姆林斯基曾說：教師的教育素養取決于讀書的深度，正如學生的智力發展取決于閱讀的廣度。教師因閱讀而煥發的專業光芒，終將化作課堂的創造力、教育的洞察力、育人的感染力以及引領時代的教育生命力。

　　這個暑假，我們繼續開展“同讀一本書”教師讀書活動。各學科教研組長和骨干教師為大家精心選擇推薦了多本好書，其中有學科理論著作，有課程教學研究，有科普讀物，有人物傳記，有教育學、心理學等最新研究成果……書籍種類豐富，內容廣泛，理論高度與實踐指導兼具，對教育教學工作有著非常大的啟發和幫助。