暑期期間，吳唐營小學組織“家校護航 快樂成長”系列公益學習活動，以多樣化課程與家校聯(lián)動模式，為學生暑期安全與健康成長筑牢防線。

　　活動涵蓋安全、反詐、防欺凌、家校共育及心理健康等多個主題。其中，安明朗老師的防溺水課程傳授“叫、叫、伸、拋、劃”自救口訣，不少家庭在正規(guī)游泳館開展實操演練；馮燕老師解析網(wǎng)游虛假交易騙局后，高年級學生化身“反詐小衛(wèi)士”參與宣傳，家長群內(nèi)“反詐小錦囊”互動頻繁，形成家校反詐合力。

　　針對校園欺凌，相關課程推動班級心理委員“情緒溫度計”記錄機制高效運轉(zhuǎn)，班主任與德育處及時介入處理學生匿名傾訴；劉紅萍老師提出的“家校共育三步法”（共定目標、共享資源、共評成長），有效提升暑期作業(yè)質(zhì)量，促進家長角色從“監(jiān)督者”向“成長合伙人”轉(zhuǎn)變；武自存老師的心理健康直播后，班級群“夸夸條”互動活躍，助力親子溝通氛圍優(yōu)化。

　　據(jù)了解，新學期該校將把暑期公益課程核心內(nèi)容融入“開學第一課”和班會課，持續(xù)依托“家長微課堂”“學生心理驛站”，探索“德育+安全+心理”一體化教育模式，推動“家校護航”常態(tài)化，為學生快樂成長持續(xù)發(fā)力。（申廣峰）