新學(xué)期開學(xué)在即，為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)與履職能力，確保開學(xué)后教育教學(xué)、安全管理等工作高效有序推進(jìn)，近日，經(jīng)開區(qū)第二幼兒園組織全體教師開展開學(xué)專題培訓(xùn)。培訓(xùn)聚焦幼兒園工作核心領(lǐng)域，由園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師輪流主講，內(nèi)容涵蓋安全應(yīng)急、衛(wèi)生保健、家園共育、班級(jí)管理與溝通等，為教師送上實(shí)用“充電大禮包”。

　　本次培訓(xùn)緊扣教師工作實(shí)際需求，分模塊精準(zhǔn)發(fā)力。安全應(yīng)急方面，王海艷主任以《幼兒安全事故應(yīng)急預(yù)案處置》為主題，詳細(xì)解讀幼兒安全事故發(fā)生后的應(yīng)急處理流程，同時(shí)通過模擬案例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)“快速判斷事故嚴(yán)重程度”“科學(xué)采取急救措施”的方法，并強(qiáng)調(diào)日常工作需堅(jiān)持“預(yù)防為先”，定期排查班級(jí)設(shè)施、活動(dòng)區(qū)域等安全隱患，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。衛(wèi)生保健層面，保健醫(yī)姚老師圍繞《幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)》，從“幼兒日常護(hù)理”“常見傳染病預(yù)防”“膳食營(yíng)養(yǎng)搭配”“心理健康關(guān)注”四個(gè)維度展開講解，針對(duì)不同季節(jié)幼兒易患疾病的特點(diǎn)，分享具體預(yù)防措施，并結(jié)合幼兒在園飲食、午睡、戶外活動(dòng)等場(chǎng)景，給出可落地的衛(wèi)生保健建議，助力教師科學(xué)呵護(hù)幼兒健康。

　　家園共育模塊中，焦紅雨老師以《家園共育的工作內(nèi)容與技巧》為題，結(jié)合自身多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確家園共育核心工作，重點(diǎn)講解溝通技巧，并分享成功案例，指導(dǎo)教師搭建高效、和諧的家園溝通橋梁；趙珍珍老師則聚焦《如何開展家訪工作》，從“家訪前準(zhǔn)備”“家訪中溝通重點(diǎn)”“家訪后總結(jié)”三大板塊拆解流程，同時(shí)提醒教師尊重家長(zhǎng)隱私、保持專業(yè)態(tài)度，讓家訪真正成為拉近家園距離的紐帶。班級(jí)管理與溝通方面，王一卓老師帶來《班主任經(jīng)驗(yàn)分享》，從“班級(jí)常規(guī)建立”“幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)”“班級(jí)活動(dòng)組織”等方面，分享實(shí)用管理方法，強(qiáng)調(diào)班主任與配班老師需“分工明確、互相配合、及時(shí)溝通”，共同營(yíng)造良好班級(jí)氛圍；智杰老師以《幼兒教師溝通的藝術(shù)》為主題，闡述教師溝通的重要性，詳解與幼兒、同事、家長(zhǎng)溝通的技巧與注意事項(xiàng)，助力教師提升溝通能力。

　　該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次培訓(xùn)為教師新學(xué)期工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，后續(xù)全體教師將把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以更專業(yè)的態(tài)度、更飽滿的熱情投入工作，攜手家長(zhǎng)為幼兒打造安全、健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，共同開啟新學(xué)期的教育征程。（郝爍）