乘法口訣是小學二年級數學學習的重點，也是數學計算的基礎。為檢查二年級學生乘法口訣的記憶、理解和應用的能力，了解學生對乘法口訣的學習情況，近日，義井堡小學開展了二年級乘法口訣挑戰活動。

　　活動過程中，教師先在課堂上明確活動要求，展示手抄報范例，講解作品需包含九九乘法表核心內容，搭配“乘法小故事”“我的乘法小發現”等輔助板塊，強調乘法口訣必須準確無誤、版面整潔、分區清晰，鼓勵學生融入個人創意。

　　活動結束后，學生們將手抄報統一提交至數學老師處。老師圍繞“準確性、創意性、整潔度”三大維度細致評價，不僅評選出若干名一等獎，表彰創作表現突出的學生，還將優秀作品集中展示在班級墻面上，讓更多同學感受創意與數學結合的魅力。

　　本次趣味競賽打破了傳統數學學習的模式，將乘法口訣融入游戲中，讓同學們在“玩”中學、在“學”中樂。該校始終致力于打造趣味化、生活化的數學課堂，讓同學們在一次次活動中感受數學的魅力，愛上數學、學好數學。

　　（韓曉潔）