在中華文化的歷史長(zhǎng)河中，活字印刷術(shù)作為一顆璀璨的明珠，閃耀著古人的智慧光芒。王呂寨小學(xué)附屬幼兒園為中班的全體小朋友們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的 “小手印出千年智慧 —— 活字印刷奇妙之旅” 活動(dòng)，讓小朋友們親自感受傳統(tǒng)文化與童真童趣的奇妙碰撞。

　　活動(dòng)伊始，老師化身為 “時(shí)光導(dǎo)游”，為小朋友們講述活字印刷術(shù)的前世今生。聽(tīng)完講解，小朋友們迫不及待地想要親身體驗(yàn)活字印刷的奇妙。在老師們的指導(dǎo)下，小朋友們分組圍在桌旁，桌上擺放著各式各樣的活字印版、墨汁和宣紙。他們小心翼翼地觀察著字模和印版，在老師的幫助下耐心調(diào)整，用滾輪蘸上墨汁，均勻地涂抹在字模上，那專注的模樣，儼然就是一個(gè)個(gè)小小的 “印刷大師”。當(dāng)宣紙輕輕覆蓋在印版上，孩子們拿起拓包，輕輕按壓，臉上寫滿了期待。隨著宣紙緩緩揭開(kāi)，一個(gè)個(gè)清晰的字跡躍然紙上，孩子們興奮地歡呼起來(lái)。此次活字印刷體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓孩子們親手觸摸到了古老的印刷技藝，更重要的是在他們幼小的心靈中播下了傳統(tǒng)文化的種子。

　　希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子們的生活。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)，從小培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，讓古老的智慧在新一代的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　在中華文化的歷史長(zhǎng)河中，活字印刷術(shù)作為一顆璀璨的明珠，閃耀著古人的智慧光芒。王呂寨小學(xué)附屬幼兒園為中班的全體小朋友們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的 “小手印出千年智慧 —— 活字印刷奇妙之旅” 活動(dòng)，讓小朋友們親自感受傳統(tǒng)文化與童真童趣的奇妙碰撞。

　　活動(dòng)伊始，老師化身為 “時(shí)光導(dǎo)游”，為小朋友們講述活字印刷術(shù)的前世今生。聽(tīng)完講解，小朋友們迫不及待地想要親身體驗(yàn)活字印刷的奇妙。在老師們的指導(dǎo)下，小朋友們分組圍在桌旁，桌上擺放著各式各樣的活字印版、墨汁和宣紙。他們小心翼翼地觀察著字模和印版，在老師的幫助下耐心調(diào)整，用滾輪蘸上墨汁，均勻地涂抹在字模上，那專注的模樣，儼然就是一個(gè)個(gè)小小的 “印刷大師”。當(dāng)宣紙輕輕覆蓋在印版上，孩子們拿起拓包，輕輕按壓，臉上寫滿了期待。隨著宣紙緩緩揭開(kāi)，一個(gè)個(gè)清晰的字跡躍然紙上，孩子們興奮地歡呼起來(lái)。此次活字印刷體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓孩子們親手觸摸到了古老的印刷技藝，更重要的是在他們幼小的心靈中播下了傳統(tǒng)文化的種子。

　　希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子們的生活。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)，從小培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，讓古老的智慧在新一代的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。