近日，經開區第二幼兒園以提升教師專業素養、夯實教育教學質量為目標，開展了一場內容充實、務實高效的教研活動。活動涵蓋理論領學、公開課展示、聽課觀察、互評研討等多個環節，全程凝聚著全體教師的教學思考與育人熱情，為教師專業成長搭建了互學互鑒的良好平臺。

　　活動中，骨干教師趙珍珍帶領全體教師深入解讀綱要中的“教育內容與要求”，結合教學實例拆解核心要點。領學過程中，老師們專注記錄筆記，圍繞教學疑點踴躍舉手提問、交流心得，通過系統學習進一步明晰教學方向，為后續課堂實踐筑牢了堅實的理論根基。

　　領學結束后，教研活動進入公開課展示與聽課觀察環節。授課教師立足幼兒年齡特點，設計了趣味盎然、互動性強的教學活動，充分調動幼兒參與積極性；聽課教師手持備課本，細致記錄幼兒課堂表現、活動參與度，重點觀察授課教師對幼兒的適宜性支持與引導策略，為后續互評積累了詳實的第一手資料。

　　課后互評環節采用“授課教師自評+同伴互評”的方式，成為本次教研的亮點。老師們本著“真誠交流、共同進步”的原則，既充分肯定課堂中的創新設計、師幼互動等閃光點，又結合觀察所得提出具體可行的改進建議，無生硬批評，多專業探討。參與教師紛紛表示，通過互評不僅學到了優秀教學方法，更清晰認識到自身課堂不足，為后續教學改進指明了方向。

　　此次教研活動是一次思想的碰撞，更是一場專業的成長。從理論領學到實踐觀察，再到反思互評，每個環節都讓老師們收獲頗豐。未來，該園將持續開展形式多樣的教研活動，搭建更多學習交流平臺，以教研促教學、以成長提質量，讓教研成為推動幼兒園教育質量提升、助力教師專業發展的強大動力，為幼兒健康快樂成長保駕護航。（郝爍）