為深入踐行新課標理念，打造以學生為主體的探究型數學課堂，近日，經開區小學數學教研共同體一組聯片教研活動在吳唐營小學舉行。吳唐營小學、尚璧總校、世紀路小學等6所學校的數學教師齊聚一堂，圍繞“角”知識板塊，通過課例展示、說課分享、互動研討等形式，搭建專業成長與思維碰撞的平臺。

　　活動中，兩位教師帶來精彩課例展示。張老師以趣味動畫情境切入，迅速激發學生探究興趣，教學中引導學生動手操作量角器，從辨析核心要素到自主嘗試度量角度，環節層層遞進，讓學生在“做中學”中扎實掌握角的度量方法。楊老師以“學生自主探究”為主線，設計開放性活動，讓學生借助活動角動手操作、分類辨析，在大膽表達與質疑思辨中構建對各類角的認知，充分彰顯“以學為中心”的教學理念。

　　隨后，兩位授課教師分別從教學設計思路、教學目標達成路徑、學生反饋分析等維度進行說課，深度分享課堂打磨過程。參與教師圍繞“如何在‘角’的教學中落實學生主體地位”“新課標背景下幾何概念教學的創新策略”等核心話題展開熱烈研討，在肯定課例亮點的同時提出針對性優化建議，凝聚教學智慧。

　　最后，朱老師結合新課標要求對兩節課進行點評，強調“探究課堂”需聚焦學生體驗感與思維發展，為教師后續教學實踐指明方向。

　　此次聯片教研活動推動了新課標理念在課堂教學中的深度落地，為區域內數學教師提供了雙向學習平臺。參與教師表示，將以此次活動為契機，持續深耕課堂，探索探究式教學新模式，助力學生數學核心素養全面提升。據悉，經開區小學數學教研共同體將繼續以聯片教研為紐帶，凝聚集體智慧，優化教學實踐，讓數學課堂綻放更多精彩。（楊卓敏）