為激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，深化課堂知識(shí)實(shí)踐，打破傳統(tǒng)課堂模式，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“學(xué)中樂(lè)”，10月17日東尚璧小學(xué)舉辦英語(yǔ)猜猜樂(lè)主題競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)以趣味競(jìng)賽為載體，融合知識(shí)鞏固與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　本次活動(dòng)以課本核心動(dòng)詞短語(yǔ)為內(nèi)容，通過(guò)“你做我猜”的互動(dòng)形式展開(kāi)。各組派出2名學(xué)生代表組隊(duì)參賽，每輪由兩名隊(duì)員配合完成挑戰(zhàn)：一人通過(guò)肢體語(yǔ)言與表情演繹短語(yǔ)，另一人快速猜測(cè)答案。表演者需在“無(wú)聲”狀態(tài)下傳遞信息，猜測(cè)者則需調(diào)動(dòng)語(yǔ)言儲(chǔ)備與臨場(chǎng)反應(yīng)，充分考驗(yàn)學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的熟練度及團(tuán)隊(duì)的默契度。

　　此次活動(dòng)使學(xué)生在知識(shí)層面，沉浸式體驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的記憶更加深刻；能力層面，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與臨場(chǎng)應(yīng)變能力得到充分鍛煉；情感層面，競(jìng)賽形式有效激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的實(shí)用性與趣味性。（閆志芳）