近日,經開區東尚璧小學的校園里洋溢著歡聲笑語,一場別開生面的心理游戲——“手口數字接力”活動在此熱鬧開展。同學們身著藍白相間的校服,系著鮮艷的紅領巾,精神抖擻地參與到這場充滿挑戰與樂趣的游戲中。
活動現場,同學們兩人一組,一人用手比 出數字,另一人同時用口說出數字,數字依次遞增。這一游戲規則不僅考驗了同學們的反應力,更對彼此的默契與專注力提出了高要求。教室里回蕩著清脆的報數聲,同學們的小手或比出“V”字,或張開五指,眼神專注又帶著雀躍。有的小組配合默契,數字接力如行云流水;有的小組雖偶爾“卡殼”,但相視一笑后迅速調整,繼續投入游戲。男孩們擊掌鼓勁,女孩們低頭討論策略,每一次手勢與口令的同步,都是對“專注”與“協作”的生動實踐。
此次“ 手口數字接力”心理游戲活動,是東尚璧小學關注學生心理健康的又一縮影。通過游戲,同學們在輕松愉快的氛圍中鍛煉了注意力、反應力,更在團隊協作中學會了溝通與包容。活動結束后,留在孩子們心中的,是面對挑戰時的從容與自信,以及與同伴并肩作戰的溫暖與力量。(閆志芳)


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