近日，經開區東尚璧小學的校園里洋溢著歡聲笑語，一場別開生面的心理游戲——“手口數字接力”活動在此熱鬧開展。同學們身著藍白相間的校服，系著鮮艷的紅領巾，精神抖擻地參與到這場充滿挑戰與樂趣的游戲中。

　　活動現場，同學們兩人一組，一人用手比 出數字，另一人同時用口說出數字，數字依次遞增。這一游戲規則不僅考驗了同學們的反應力，更對彼此的默契與專注力提出了高要求。教室里回蕩著清脆的報數聲，同學們的小手或比出“V”字，或張開五指，眼神專注又帶著雀躍。有的小組配合默契，數字接力如行云流水；有的小組雖偶爾“卡殼”，但相視一笑后迅速調整，繼續投入游戲。男孩們擊掌鼓勁，女孩們低頭討論策略，每一次手勢與口令的同步，都是對“專注”與“協作”的生動實踐。

　　此次“ 手口數字接力”心理游戲活動，是東尚璧小學關注學生心理健康的又一縮影。通過游戲，同學們在輕松愉快的氛圍中鍛煉了注意力、反應力，更在團隊協作中學會了溝通與包容。活動結束后，留在孩子們心中的，是面對挑戰時的從容與自信，以及與同伴并肩作戰的溫暖與力量。（閆志芳）