繪畫是孩子的第二種語言，他們用一幅幅色彩斑斕的圖畫表達自己的心聲，展現自己的內心世界。孩子們在創作繪畫過程中，可以很好地宣泄情緒、表達愿望。邯鄲市經開區尚璧總校近期心理繪畫活動的主題為《我的心情故事》，心理教師通過引導學生將自己一天內從起床出門到回家的情緒用畫動物的方式呈現出來，讓學生在繪畫中認識自己的情緒，從而認識自我，釋放自我，學會思考，快樂成長。

　　通過藝術創作促進學生心理健康發展，幫助學生以繪畫形式表達情緒、釋放壓力，增強自我認知與情緒管理能力，激發創造力與審美素養，培養積極心理品質與社會情感技能。

　　讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。愿每個孩子像花朵一樣，擁有自己的色彩，盡情綻放，健康成長！