假期作為教學工作承上啟下的關鍵階段，并非教師工作的“暫停鍵”，而是教學的延續。為此，吳唐營小學組織開展了新課標指導下的教師“有效”備課活動，該校教師充分利用假期時間鉆研教材，提前進入備課狀態。

　　活動中，教師們在深入學習落實新課標的基礎上，依據大單元教學目標和要素，設計切實可行的大單元主題及圍繞主題的核心問題，并規劃各個模塊的備課內容。通過自備與反思相結合的方式，教師們夯實了專業素養，有效反饋并解決了備課中存在的問題。

　　據了解，吳唐營小學的教師們利用假期高質量完成了教材梳理，在閑暇時光專注進行個人備課，為新學期的教學工作做好充分準備。該校相關負責人表示，將持續推動教師在專業領域深耕，以扎實的備課質量助力教學水平提升。（申廣峰）