為筑牢假期安全防線,關(guān)注西堡學(xué)子成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),邯鄲市經(jīng)開區(qū)小西堡總校組織全體班主任開展“家校心連心”暑假家訪活動(dòng),搭建起家校共育的橋梁,讓教育更有溫度,讓成長(zhǎng)更有力量。
家校心連心盛夏時(shí)節(jié),老師們頂著烈日穿梭于村落,帶著誠(chéng)意入戶走訪,以實(shí)效為導(dǎo)向開展交流,每一戶家庭都涌動(dòng)著親切務(wù)實(shí)的互動(dòng)暖流。安全叮囑“實(shí)打?qū)?rdquo;:結(jié)合近期典型案例,老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全防護(hù)要點(diǎn),尤其針對(duì)防溺水“六不準(zhǔn)”、出行交通安全及青少年心理健康疏導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過鮮活事例解析與情景模擬,讓安全意識(shí)真正入腦入心,構(gòu)筑起暑期安全防線。學(xué)習(xí)指導(dǎo)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”:暑假作業(yè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的試金石。老師細(xì)致查看學(xué)生作業(yè)完成情況,針對(duì)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)給予個(gè)性化指導(dǎo),幫助學(xué)生合理規(guī)劃剩余假期,鼓勵(lì)他們查漏補(bǔ)缺、拓展閱讀,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為新學(xué)期蓄力。家校溝通“心連心”:老師們認(rèn)真記錄家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整、心理支持等方面的寶貴建議,圍繞學(xué)生成長(zhǎng)與全面發(fā)展目標(biāo),與家長(zhǎng)共同探討個(gè)性化培育策略。
家訪,是一場(chǎng)關(guān)于愛與責(zé)任的行走。每一次叩響的門扉,都是家校情感的升溫;每一次深入的交流,都是學(xué)生成長(zhǎng)的助力。我校將持續(xù)深化家校協(xié)同,用愛心守護(hù)成長(zhǎng),用責(zé)任護(hù)航假期,讓每個(gè)學(xué)子都能在關(guān)愛中收獲進(jìn)步,在夏日里積蓄力量!為筑牢假期安全防線,關(guān)注西堡學(xué)子成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),小西堡總校組織全體班主任開展“家校心連心”暑假家訪活動(dòng),搭建起家校共育的橋梁,讓教育更有溫度,讓成長(zhǎng)更有力量。
家校心連心盛夏時(shí)節(jié),老師們頂著烈日穿梭于村落,帶著誠(chéng)意入戶走訪,以實(shí)效為導(dǎo)向開展交流,每一戶家庭都涌動(dòng)著親切務(wù)實(shí)的互動(dòng)暖流。安全叮囑“實(shí)打?qū)?rdquo;:結(jié)合近期典型案例,老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全防護(hù)要點(diǎn),尤其針對(duì)防溺水“六不準(zhǔn)”、出行交通安全及青少年心理健康疏導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過鮮活事例解析與情景模擬,讓安全意識(shí)真正入腦入心,構(gòu)筑起暑期安全防線。學(xué)習(xí)指導(dǎo)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”:暑假作業(yè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的試金石。老師細(xì)致查看學(xué)生作業(yè)完成情況,針對(duì)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)給予個(gè)性化指導(dǎo),幫助學(xué)生合理規(guī)劃剩余假期,鼓勵(lì)他們查漏補(bǔ)缺、拓展閱讀,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為新學(xué)期蓄力。家校溝通“心連心”:老師們認(rèn)真記錄家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整、心理支持等方面的寶貴建議,圍繞學(xué)生成長(zhǎng)與全面發(fā)展目標(biāo),與家長(zhǎng)共同探討個(gè)性化培育策略。
家訪,是一場(chǎng)關(guān)于愛與責(zé)任的行走。每一次叩響的門扉,都是家校情感的升溫;每一次深入的交流,都是學(xué)生成長(zhǎng)的助力。


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