近日，吳唐營小學圍繞“生活化教學”主題開展系列教研活動，通過融入生活元素，讓英語、科學等學科教學更貼近實際，助力學生直觀理解知識、提升應用能力。

　　活動中，教師們聚焦“如何讓課堂扎根生活”展開深入探討。在英語教學環(huán)節(jié)，教研組設計了“模擬商業(yè)街”場景，用廢舊紙箱搭建店鋪模型，標注英文名稱和商品標簽，讓學生在角色扮演中運用英語完成購物對話，將課本上的句型轉(zhuǎn)化為實際交流能力?？茖W課上，教師引導學生觀察校園內(nèi)的植物生長、記錄天氣變化，結合課堂所學分析成因，使抽象的自然知識有了具象載體。

　　“我們還特別注重挖掘生活中的教學資源，比如收集鵝卵石制作英語單詞卡片，讓學生給植物掛牌標注生長周期，這些都讓孩子們覺得學習不是脫離現(xiàn)實的任務，而是和生活息息相關的事。”教研組長張夢雪介紹，通過引入生活場景、自然元素和真實互動，學生的課堂參與度明顯提高，不少學生課后還主動探索身邊的知識，學習興趣越發(fā)濃厚。

　　此次教研活動推動教學從課本延伸到生活，讓知識在實踐中落地，為提升課堂實效提供了新路徑。（楊卓敏）