為了培養學生的發散思維、邏輯思維和歸納總結能力，提升學生的思維品質。一年級語文老師設計了“識字開花”的語文特色作業，讓孩子們通過畫的形式，激發孩子們學習漢字的興趣，感受中國漢字的魅力。

　　生活大課本，處處有學問。孩子們利用這些鮮活的“課本”識字，把識字變得有趣，初步養成了隨時隨地學習漢字、主動識字的習慣。相信孩子們今后會不斷積累，不斷進步，繼續做生活中的有心人，讓識字在心中生根，在生活中“開花”！

　　通過此次活動，學生的制作興趣也被充分激發，通過寫、畫、說等多種形式，展示著學生的學習成果，有助于提高學生的識字能力和動手能力，可謂一舉多得。相信孩子們今后會不斷積累，不斷進步，繼續做生活中的有心人。