當裁判的哨聲劃破校園上空，北屯頭小學六年級的拔河比賽正式開戰！這場不僅是力量角逐的賽場，更是同學們學習“點面結合”描寫大場面的生動課堂——從賽場全景的熱烈氛圍，到隊員特寫的堅毅神情，每一個瞬間都成為筆下鮮活的素材。

　　放眼賽場“面”，紅色拔河繩如一條緊繃的弦，將兩個班級的隊伍清晰劃分。兩側啦啦隊舉著彩色手牌，“加油”聲浪一波高過一波，連操場邊的梧桐樹都仿佛被這股熱情感染，葉片簌簌作響。各班隊員呈“工”字形站位，雙腳牢牢扎根地面，身體后傾形成整齊的斜線，整個賽場像一張蓄勢待發的弓，充滿緊張的張力。

　　聚焦隊員“點”，六（2）班的李明成了最亮眼的特寫。他緊攥繩子的雙手青筋凸起，掌心被磨得發紅也絲毫沒有放松；額頭上的汗珠順著臉頰滑落，砸在操場的塑膠跑道上，眼神卻始終緊盯前方，牙關緊咬著發出低沉的發力聲。旁邊的王雨桐雖然個頭不高，卻將身體壓到最低，辮子隨著發力的節奏左右擺動，臉上的堅定與她平日里的文靜判若兩人。

　　隨著終場哨聲響起，獲勝班級的同學們相擁歡呼，失利的隊伍也互相拍拍肩膀說著“下次再戰”。這場比賽不僅讓同學們體驗了團結的力量，更在實踐中領悟了“點面結合”的寫作秘訣——既要描繪大場面的整體氛圍，也要捕捉細節處的人物特點，才能讓文字像現場畫面一樣生動立體。未來，北屯頭小學的同學們也將帶著這份感悟，用筆墨記錄更多校園里的精彩瞬間！