當裁判的哨聲劃破校園上空,北屯頭小學六年級的拔河比賽正式開戰!這場不僅是力量角逐的賽場,更是同學們學習“點面結合”描寫大場面的生動課堂——從賽場全景的熱烈氛圍,到隊員特寫的堅毅神情,每一個瞬間都成為筆下鮮活的素材。
放眼賽場“面”,紅色拔河繩如一條緊繃的弦,將兩個班級的隊伍清晰劃分。兩側啦啦隊舉著彩色手牌,“加油”聲浪一波高過一波,連操場邊的梧桐樹都仿佛被這股熱情感染,葉片簌簌作響。各班隊員呈“工”字形站位,雙腳牢牢扎根地面,身體后傾形成整齊的斜線,整個賽場像一張蓄勢待發的弓,充滿緊張的張力。
聚焦隊員“點”,六(2)班的李明成了最亮眼的特寫。他緊攥繩子的雙手青筋凸起,掌心被磨得發紅也絲毫沒有放松;額頭上的汗珠順著臉頰滑落,砸在操場的塑膠跑道上,眼神卻始終緊盯前方,牙關緊咬著發出低沉的發力聲。旁邊的王雨桐雖然個頭不高,卻將身體壓到最低,辮子隨著發力的節奏左右擺動,臉上的堅定與她平日里的文靜判若兩人。
隨著終場哨聲響起,獲勝班級的同學們相擁歡呼,失利的隊伍也互相拍拍肩膀說著“下次再戰”。這場比賽不僅讓同學們體驗了團結的力量,更在實踐中領悟了“點面結合”的寫作秘訣——既要描繪大場面的整體氛圍,也要捕捉細節處的人物特點,才能讓文字像現場畫面一樣生動立體。未來,北屯頭小學的同學們也將帶著這份感悟,用筆墨記錄更多校園里的精彩瞬間!


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