“折一折、轉一轉，這個角比直角大，是鈍角！”10月24日下午，南井寨小學四1班的數學課堂里，孩子們拿著活動角、折紙，在動手操作中把“角的分類”學出了樂趣。 這節《角的分類》課，楊老師用“做中學”的方式，讓四年級的孩子輕松吃透了角的知識。

　　這節課沒有枯燥的背誦，只有“折、轉、拼”的動手體驗：從“活動角”里認角，在“折紙實驗”里懂角，用“算角度”里用角。當抽象的“平角、周角”變成了孩子手里能操作的圖形，數學就成了看得見、摸得著的樂趣!

　　課后老師們對老師的這節課例進行了分角度評課，即肯定了亮點，也指出了不足，并提出改進意見。這些寶貴的建議和經驗，將為后續課堂教學提供有力支撐。相信在不斷的教研探索中，南井寨小學數學課堂將更加高效，學生的數學素養也將得到進一步提升。